UN DÍA EN CLASE

UN DÍA EN CLASE:

Como futura docente mi sesión la organizaría de esta forma:

• Para empezar : el objetivo de esta parte de la sesión es hacer  breves actividades que activan el desarrollo de las habilidades lingüísticas.

 Mediante la utilización de:

•  Bits: consiste en proporciona a los alumnos información que aumenta sus habilidades intelectuales, especialmente la inteligencia visual, la auditiva y la memoria; fomenta su curiosidad y mejora la atención y la concentración, lo que facilita un aprendizaje más rápido.  En mi caso utilizaría los bits en el momento de la asamblea.
  
•  Juego lingüístico: mediante la utilización de cuentos, adivinanzas, poemas, canciones o juegos, entre otros recursos lingüísticos, que, por una parte, facilitan a los alumnos la aproximación a los primeros textos, lo que desarrolla el gusto por la lectura y la literatura y, por otra, fomentan la expresión oral y la escucha activa.
  
  
•  El protagonista: esta actividad invita a cada uno de los alumnos a convertirse en el protagonista de la semana desarrollando la confianza y la seguridad en sí mismo, favoreciendo la expresión oral mediante exposiciones individuales.

• Desarrollo: 

 En esta parte haría actividades para potenciar las destrezas  grafomotrices; como dibujan, pintan, recortan, punzan, etc.

• Para acabar : en estos últimos 5 minutos de la sesión, antes de pasar una ficha del alumno, se da paso a la reflexión sobre aquello que están aprendiendo.

• Actividades y juegos de reflexión: estas actividades y propuestas de reflexión fomentan la conciencia de lo aprendido y la aplicación del aprendizaje en otros contextos, desarrollando las habilidades metacognitivas.
  
  
•  En casa: este apartado es un recordatorio de las actividades que los alumnos pueden compartir con sus familias: el protagonista, o breves actividades para seguir disfrutando con la familia.